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Título :	FEMINISMO Y CIENCIA POLITICA: PODER, DEMOCRACIA Y REPRESENTACION POLITICA
Autor :	CARDENAS ARGUEDAS, SOL MARTINEZ TORREBLANCA, PATRICIA GUADALUPE
Fecha de publicación :	2023
URI :	https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/8848
metadata.dc.contributor.responsible:	CARDENAS ARGUEDAS, SOL
metadata.dcterms.callforproject:	2023
metadata.dc.coverage.temporal:	2022-2023
metadata.dcterms.educationLevel:	Licenciatura
metadata.dcterms.educationLevel.SEP:	nivel superior
metadata.dc.description.objective:	Objetivo general: Desarrollar materiales didácticos para integrar la perspectiva feminista en diversas asignaturas (obligatorias y optativas) del plan de estudios en Ciencias Políticas y Administración Pública (opción Ciencia Política) de 2016 de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Objetivos especificos: ? Discutir las diferentes escuelas y/o tradiciones dentro del feminismo transversalizando los núcleos teóricos (poder, política, Estado, democracia y representación política) de la CP. ? Generar propuestas didácticas para la evaluación y reforzamiento del aprendizaje y conocimiento. ? Producir instrumentos teórico-conceptuales feministas para la crítica y transformación de la sociedad.
metadata.dc.description.strategies:	El proyecto tendrá como enfoque teórico central el feminismo, metodológicamente se transversalizan los conceptos núcleo de la CP. El método será cualitativo, pero también comparativo (sobre todo en el apartado de consideraciones finales). Las técnicas de investigación constan del análisis y recopilación de información, específicamente de fuentes documentales. En la creación de los materiales, se privilegiará el diseño de una metodología de aprendizaje activo (basado en proyectos, problemas y estudios de caso). Se busca que los recursos sean abiertos y que las actividades para reforzar y fortalecer los conocimientos integren actividades y contenidos que promuevan el aprendizaje colaborativo y horizontal; vinculándose la teoría y práctica feminista.
metadata.dc.description.goals:	Metas 1er año: ? Recolección de fuentes documentales sobre las escuelas dentro del feminismo. ? Participación grupal en el seminario mensual. ? Difusión de los resultados del proyecto mediante ponencias en congresos nacionales o internacionales. ? Organización de un ciclo de mesas con el Centro de Estudios Políticos de la FCPyS, UNAM. ? Investigación y redacción de un libro colectivo digital. ? Formación de recursos humanos por medio de becas de titulación, de conclusión de estudios y programa de servicio social.
metadata.dc.description.selfAssessment:	Los tres libros muestran el trabajo de sistematización y producción de investigación en el ámbito de la Ciencia Política y el feminismo. Los dos tomos: I. Feminismo y poder: escuelas teóricas y conceptos centrales de la Ciencia Política; II. Feminismo y poder: reflexiones sobre estrategias pedagógicas y masculinidades; son un ejercicio positivo para el feminismo como teoría y filosofía política en nuestro país, ya que el primer tomo, buscó organizar, sistematizar y sintetizar los postulados principales de cada una de las corrientes feministas, permitiendo transversalizar la perspectiva de la Ciencia Política como disciplina y sus conceptos núcleo. El segundo tomo presenta discusiones importantes desde el planteamiento de estrategias pedagógicas en la enseñanza de la Ciencia Política y se aborda un tema central que es el de las masculinidades, tema poco explorado en el ámbito de la Ciencia Política. La realización de ambos coloquios nos permitió generar espacios de intercambio y construcción de redes académicas multi e interdisciplinares feministas, también se generaron espacios de diálogo y de deliberación sobre la inclusión de la perspectiva feminista en la Ciencia Política, las Ciencias Sociales y las Humanidades. Además, en este espacio se presentaron los capítulos de ambos tomos del libro. En este sentido, las ponencias presentadas en una conferencia, un diplomado y el curso impartido permitieron dar difusión y seguir construyendo espacios de intercambio y diálogo sobre la relación feminismo, poder y Ciencia Política. El proyecto nos permitió apoyar e impulsar a dos estudiantes (Paulina y Copelia) con becas de conclusión de estudios, asimismo, la becaria de titulación (Rebeca) entrega el 90% del avance de su tesis con tres capítulos. Asimismo, las becarias participaron en una gran diversidad de actividades al interior del proyecto. Todos los productos de este proyecto son materiales valiosos para incluir en programas oficiales y planes de trabajo en al menos cinco asignaturas obligatorias y en 12 optativas de la Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública (Opción Ciencia Política). También puede ser material útil para la opción en Administración Pública. Como proyecto de mejoramiento de la enseñanza consideramos el impulso de una Ciencia Política y la transmisión de este conocimiento con perspectiva feminista a todo tipo de audiencias, dicho de otro modo, a pesar la complejidad que implica la teoría y la filosofía política, el objetivo es que la transmisión del conocimiento sea pedagógicamente sencilla, digerible y universal. Entre los pendientes de este proyecto se encuentra el impulso y continuidad en otras de las Licenciaturas de nuestra Facultad, porque consideramos que este tipo de ejercicios permiten continuar con la construcción de una Universidad, un país y un mundo más justo, plural e inclusivo.
metadata.dc.description.goalsAchieved:	- Se realizó la revisión de las fuentes documentales sobre las escuelas dentro del feminismo. - El seminario contó con ocho sesiones, donde se discutieron las diferentes escuelas del feminismo y sus visiones sobre los núcleos teóricos de la CP. - Los resultados del seminario se difundieron en las mesas de discusión del Segundo Coloquio Internacional Feminismo y Ciencia Política; asimismo, se presentaron dos ponencias: Feminismo y democracia y Movimiento feminista y derechos políticos de las mujeres: de las cuotas de género y paridad ; por último, se realizó un curso sobre Feminismo y poder, en el marco de Actualización y Superación Docente (PASD) de la FES Aragón, UNAM (20 horas). - Se organizaron dos coloquios internacionales con el Centro de Estudios Políticos de la FCPyS, así como otras instancias de la UNAM e internacionales: 1. Coloquio Internacional de Feminismo: Visiones en Ciencias Sociales y Humanidades 2. Segundo Coloquio Internacional Feminismo y Ciencia Política . - Derivado de la investigación realizada se presentan tres libros: Tomo I. Feminismo y poder: escuelas teóricas y conceptos centrales de la Ciencia Política; Tomo II. Feminismo y poder, reflexiones sobre estrategias pedagógicas y masculinidades; e Instituciones políticas. - Dos estudiantes terminaron sus estudios con becas de conclusión, participando en los Seminarios y los Coloquios. Una estudiante realizó su tesis en el marco del proyecto. Asimismo, tuvieron la oportunidad de participar en el libro: Paulina, bajo la supervisión de Daniela Lemus, elaboró el capítulo de feminismo Comunitario; Rebeca con Ana Karen Cortés, realizaron el capítulo de Feminismo radical. Por último, cabe mencionar que una estudiante fue parte del proyecto como Servicio Social.
metadata.dcterms.provenance:	Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
metadata.dc.subject.DGAPA:	Ciencia política
metadata.dc.type:	Proyecto PAPIME
metadata.dc.contributor.coresponsible:	MARTINEZ TORREBLANCA, PATRICIA GUADALUPE
Aparece en las colecciones:	3. Área de las Ciencias Sociales

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