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Título :	LABORATORIO SOCIAL DE ESTUDIO EN VIVIENDA
Autor :	VAZQUEZ CRUZ, IRVING VALERO CHAVEZ, AIDA IMELDA
Fecha de publicación :	2023
URI :	https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/8853
metadata.dc.contributor.responsible:	VAZQUEZ CRUZ, IRVING
metadata.dcterms.callforproject:	2023
metadata.dc.coverage.temporal:	2022-2023
metadata.dcterms.educationLevel:	Licenciatura
metadata.dcterms.educationLevel.SEP:	nivel superior
metadata.dc.description.objective:	Objetivo general: Implementar el Laboratorio Social de Estudio de la Vivienda, centrado en el análisis y disertación de los escenarios cotidianos de habitabilidad de intervención social, que representan el punto de partida para la referencia de basamentos disciplinares integrales de utilidad para la comunidad universitaria. Objetivos especificos: Conocer las necesidades pedagógicas que tiene el alumnado en relación a la temática de vivienda, vinculado a la comunidad universitaria para la creación del laboratorio social como plataforma educativa y subproductos didácticos que se ocupen en el proyecto. Organizar productos y subproductos a partir de los ejes temáticos: Producción social de vivienda, Asentamiento y ubicación de la vivienda, Visita domiciliaria y Narrativas de la habitabilidad, para la aprensión estructurada de recursos del laboratorio social que fortalezcan las áreas de conocimiento Sujeto y procesos sociales del Plan de Estudio correspondiente. Generar actividades teórico prácticas como cartografías sociales, podcast, cine debates y casos prácticos para que el alumnado fortaleza su aprendizaje de manera horizontal Fomentar que el alumnado participe en la disertación de los escenarios de cotidianos de habitabilidad en el estudio social actual de la vivienda en el Foro Cotidianidad y habitabilidad de la vivienda, narrativas de desigualdad socio urbana . Exponer en el evento denominado Narrativas de la desigualdad habitacional , la manufacturación de fotografías, murales, grafittis y ritmos urbanos, que representen las miradas del profesional en formación y que a su vez es habitante o se traslada en estos contextos urbanos de inequidad. Recopilar artículos académicos a través del laboratorio social para la publicación de un libro (e-book)títulado Cotidianidad y habitabilidad de la vivienda, narrativas de desigualdad socio urbana , para la consulta de la comunidad universitaria. Evaluar el alcance de los contenidos del laboratorio social en el proceso de aprendizaje del alumnado. Asesorar un trabajo de titulación de dos estudiantes de la licenciatura en Trabajo Social. Publicar con apoyo de la RUA, la exposición Narrativas de la desigualdad urbana para mostrar al estudiante la aplicación de la metodología y la teoría en el estudio de la vivienda.
metadata.dc.description.strategies:	El Laboratorio se considera un proyecto que aprovecha los recursos disponibles en la institucionalidad virtual. Sobre la programación actualizada del proyecto: 1 Con los académicos participantes en este proyecto PAPIME se hará una primera reunión logística y creación de instrumento diagnóstico pedagógico, considerando: a) Creación de censo digital b) Difusión del instrumento en redes sociales oficiales c) Análisis de resultados d) Creación de diagnóstico situacional e) Modelación de productos y subproductos Para la creación del Laboratorio de Estudio Social en Vivienda: 1 Difusión del Laboratorio: a) Creación de material multimedia para la promoción del laboratorio en sitios oficiales de la ENTS b) Inscripción de alumnos, vía plataforma. Como requisito mínimo estar cursando al menos la Práctica Escolar de Intervención Comunitaria (cuarto semestre), para vincular saberes con la realidad y las asignaturas que son parte del área de conocimiento Sujeto y procesos sociales 2 A través de la plataforma de la CUAIEED, se creará el Laboratorio: a) El responsable del proyecto, será quien cumpla el rol como administrador de la plataforma Moodle, misma que fungirá como el espacio virtual que se gestionará como laboratorio social b) Programar el laboratorio, generando los ejes temáticos de aprendizaje: Producción social de vivienda, Asentamiento y ubicación de la vivienda, Visita domiciliaria y Narrativas de la habitabilidad c) Cada tópico o tema (considerando aquí como eje de aprendizaje), estará estructurado por: *2 sesiones de foro *4 actividades de evaluación *2 recursos de reforzamiento del eje temático de aprendizaje Sobre el Foro Cotidianidad y habitabilidad de la vivienda, narrativas de desigualdad socio urbana : 1 Se promocionará como una actividad adherida al Laboratorio 2 Las sesiones se programarán mensualmente 3 Las sesiones serán presenciales 4 Se compartirá un resumen como memoria en el aula Sobre la Exposición Narrativas de la desigualdad habitacional : a) Se realiza convocatoria en redes sociales de la ENTS y en los sitios del Laboratorio b) Con base a los ejes temáticos, se presentan propuestas de representación artística urbana, sea en fotografía, graffiti o ritmos urbanos c) La exposición se planea en instalaciones escolares d) Las propuestas se digitalizan para su promoción en redes sociales y su solicitud de integración en un el álbum memoria Narrativas de la desigualdad habitacional , para su publicación en la RUA Sobre la elaboración del e-book Cotidianidad y habitabilidad de la vivienda, narrativas de desigualdad socio urbana : 1 Cada ponente del foro, hará envío de un artículo considerando las siguientes características: a) Su contenido debe ser original e inédito b) La extensión máxima del artículo será de 20 cuartillas, considerando los lineamientos APA 2 Los responsables y participantes sumarán su artículo a la publicación con los mismos criterios 3 Para su publicación se recurrirá a la asesoría del Comité Editorial ENTS
metadata.dc.description.goals:	Metas 1er año: Se diseñará, desarrollará y validará una plataforma educativa mediante Moodle otorgada por la CUAIEED, espacio virtual vertebral que fungirá como el Laboratorio Social de Estudio en Vivienda Se elaborará un diagnóstico situacional sobre las necesidades pedagógicas en relación a la temática de vivienda para la implementación del Laboratorio Social de Estudio en Vivienda Se diseñará y desarrollará el Foro Cotidianidad y habitabilidad de la vivienda, narrativas de desigualdad socio urbana integrada de ocho sesiones en el año. Se elaborará en conjunto con los responsables, participantes y ponentes un libro (e-book) titulado Cotidianidad y habitabilidad de la vivienda, narrativas de desigualdad socio urbana Se llevará a cabo la Exposición artística urbana Narrativas de la desigualdad habitacional , con participación del alumnado de la ENTS, en tres categorías, fotografía, grafiti y ritmos urbanos. Se asesorarán dos trabajos de titulación de dos estudiantes de la licenciatura en Trabajo Social. Se diseñará, desarrollará y publicará con apoyo de la RUA, la memoria digital Narrativas de la desigualdad habitacional , derivad de la exposición del mismo nombre.
metadata.dc.description.selfAssessment:	Se realizó una página virtual en moodle, en el cual se contó con 20 participantes en donde se vieron y se realizaron actividades sociales con temáticas de vivienda, completando esta aula virtual, se tiene la página de facebook. En esta página se van publicando cosas relacionadas con la vivienda, así como proyectos que se realizaron para complemento de información, como fueron foros y podcast, lo que permitió poder integrar recursos TIC y TAC, para integrar aprendizajes y saberes a dinámicas actuales de enseñanza. En cuanto al Foro ¨Cotidianidad y habitabilidad de la vivienda, narrativas de desigualdad socio urbana , se obtuvo una participación presencial de un promedio de cuarenta participantes, además de un alcance en redes socailes de ciento cincuenta asistentes de manera sincrónica y asincrónica. Además se desarrollarón materiales digtales como infografias, podcast y videos digitales. En la exposición artística, se tuvieron 15 participantes, en diferentes categorías, en donde la poryección de los recursos ha sido de manera digital y además, una exposición presencial en un evento con los asistentes del foro. El trabajo de grado de tesis, se lleva a cabo en la ZMVM, esto permite un mayor alcance en el estudio de la desigualdad socio urbana. Se ha integrado de manera adecuada los artículos del E-book, lo cual da cuenta que se lograrará tener un producto con alto alcance a nivel formativo en estudiantes, académicos y profesionales en el estudio de lo social y la habitabilidad. La participación de académicos participantes, becarios y estudantes, expone que el proyecto se realizó de manera eficiente y eficaz, en tanto uso de tiempos, recursos y proyecciones en la comunidad universitaria.
metadata.dc.description.goalsAchieved:	Se diseñó, desarrolló y validó la plataforma educativa Laboratorio Social de Estudio en Vivienda mediante Moodle otorgada por la CUAIEED. Se elaboró un diagnóstico situacional sobre las necesidades pedagógicas en relación a la temática de vivienda que se implementó en Laboratorio Social de Estudio en Vivienda Se realizo el foro Cotidianidad y habitabilidad de la vivienda, narrativas de desigualdad socio urbana integrado de ocho sesiones en el año. Se organizó en conjunto con los responsables, participantes y ponentes, la integración de un libro (e-book) titulado Cotidianidad y habitabilidad de la vivienda, narrativas de desigualdad socio urbana . Se llevó a cabo la Exposición artística urbana Narrativas de la desigualdad habitacional , con participación del alumnado de la ENTS, en tres categorías, fotografía, dibujo y ritmos urbanos. Se asesoraró un trabajo de titulación dde nivel licenciatura en Trabajo Social. Se esta gestionando la publicación con apoyo de la RUA, la memoria digital Narrativas de la desigualdad habitacional , derivad de la exposición del mismo nombre.
metadata.dcterms.provenance:	Escuela Nacional de Trabajo Social
metadata.dc.subject.DGAPA:	Trabajo social
metadata.dc.type:	Proyecto PAPIME
metadata.dc.contributor.coresponsible:	VALERO CHAVEZ, AIDA IMELDA
Aparece en las colecciones:	3. Área de las Ciencias Sociales

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