Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/8860
Título : PLATAFORMA EDUCATIVA TRANSMEDIA, BASADA EN EL DOCUMENTAL MEXICANO SOBRE LA VIOLENCIA DEL CRIMEN ORGANIZADO EN MEXICO, COMO HERRAMIENTA DIDACTICA PARA LA ENSEÑANZA EN LA L ICENCIATURA EN COMUNICACION Y PERIODISMO
Autor : GARCIA BENITEZ, CARLOS
Fecha de publicación : 2023
URI : https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/8860
metadata.dc.contributor.responsible: GARCIA BENITEZ, CARLOS
metadata.dcterms.callforproject: 2023
metadata.dc.coverage.temporal: 2022-2024
metadata.dcterms.educationLevel: Licenciatura
metadata.dcterms.educationLevel.SEP: nivel superior
metadata.dc.description.objective: Objetivo general: 1. Desarrollar una plataforma educativa transmedia, como un medio de innovación educativa, que mejore los procesos de enseñanza aprendizaje en temas del mapa curricular de la Licenciatura en Comunicación y Periodismo, en especial del tema relativo a los procesos sociales y, de manera concreta, el de la violencia generada por el crimen organizado en México. Objetivos especificos: 1. Utilizar el cine documental mexicano sobre el tema de la violencia del crimen organizado en México, como herramienta didáctica y storytelling de una plataforma educativa, para articular contenidos en distintos soportes mediáticos para complementar la comprensión y aprendizaje en la enseñanza temática de algunas asignaturas de la Licenciatura de Comunicación y el Periodismo. 2. Promover el desarrollo de habilidades de aprendizaje en los alumnos de Comunicación y periodismo, a partir de una participación interactiva con la plataforma educativa transmedia.
metadata.dc.description.strategies: El abordaje metodológico seguirá las siguientes fases: 1.Investigación en fuentes científicas del fenómeno de la violencia generada por el crimen organizado en México. En esta primera etapa nos concentraremos en la investigación sobre el tema a desarrollar, a partir de fuentes científicas y académicas en sus diferentes modalidades: libros, revistas, periódicos, mesografía o materiales digitales, para acotar y proponer una ruta temática en concordancia con las temáticas de las asignaturas objetivo, conforme el programa de estudios de la Lic. de Comunicación y Periodismo. 2. Selección de las películas de cine documental mexicano que abordan el tema de la violencia generada por el crimen organizado en México. Si bien ya se cuenta con un corpus de documentales que han abortado este tema, haremos una selección que responda a la investigación y los contenidos temáticos de la curricula. Un par de criterios mueven esta selección: documentales que fueron producidos durante el siglo XX hasta nuestros días y que han sido difundidos en espacios institucionales académicos o en espacios del cine comercial. 3.Realización el guion de la plataforma transmedia. Una vez que se cuente con la investigación y la selección de documentales se procederá a realizar un guion de contenidos y se elegirán los soportes que irán conectando la narrativa, ya sea a partir de podcast, fotorreportajes, infografías, animaciones, videos, y secciones interactivas. 4.Etapa de asesoría pedagógica. En esta etapa se mostrará el guion a una un profesionista en pedagogía para que pueda orientar la eficacia de la propuesta de la narrativa transmedia, tanto en sus contenidos, como en sus actividades interactivas que resolverán las y los alumnos. 5. Preproducción de los contenidos transmedia. Una vez con el visto bueno del guion se procederá a trabajar la estructura formal de los contenidos dependiendo el soporte: podcast, fotos, infografías, videos, etcétera. Elaborar las agendas de trabajo de campo y establecer la ruta de seguimiento. 6.Producción de la plataforma. Se procederá a conseguir y desarrollar los contenidos, que puede ser realización de entrevistas de audio o en video con expertos en el tema; la recolección de material fotográfico, la generación y diseño de la plataforma transmedia; la producción de los audios y demás entornos. 7.Posproducción de la plataforma. En esta etapa se harán todos los trabajos de edición y montaje que darán unidad a la plataforma, con todos los recursos y soportes de contenido generados. 8. Evaluación previa y ajustes. Una vez terminada la plataforma, se harán los ajustes finales, tanto técnicos como pedagógicos. 9.Pilotaje en aulas. Ya terminada la plataforma se expondrá a un grupo de alumnos de las asignaturas elegidas para poner en práctica la intervención educativa. 10.Difusión. Acceso abierto de la plataforma.
metadata.dc.description.goals: Metas 1er año: 1. Tipo de producto o actividad: Desarrollo de la primera etapa de la plataforma educativa trasmedia. Producto o actividad: Plataforma educativa transmedia Durante el primer año se tendrá un primer avance del desarrollo de la plataforma educativa transmedia, en cuanto a concepto, diseño y pruebas de software para su desarrollo, esto, una vez que se tenga el visto bueno en cuanto a contenidos y pertinencia pedagógica 2. Tipo de producto o actividad: Selección y evaluación de documentales Producto o actividad: Lista de documentales para el Storytelling Durante el primer año, se tendrá el corpus de cine documental sobre la violencia en México, que sirvan para el desarrollo temático basado en el mapa curricular de las materias de la Lic. en Comunicación y Periodismo. 3. Tipo de producto o actividad: Entrevistas a expertos en el tema de la violencia del crimen organizado en México Producto o actividad: Entrevistas En el primer año, se iniciará la recopilación de entrevistas con expertos en el tema que posteriormente darán paso a generar los contenidos de los distintos soportes que conformarán la narrativa: videos, podcasts, infografías, etcétera. 4. Tipo de producto o actividad: Realización de un artículo científico Producto o actividad: Artículo científico En este primer año, se realizará un artículo científico a partir del trabajo desarrollada hasta el momento, mismo que dará cuenta de los avances del proyecto. 5. Tipo de producto o actividad: Informe técnico sobre los resultados previos de la investigación Producto o actividad: Informe técnico sobre los resultados previos de la investigación Al finalizar el primer año, se hará un reporte técnico sobre los resultados obtenidos hasta el momento dentro del desarrollo del proyecto, se expondrá el estatus global del trabajo y se darán a conocer las aportaciones previas que hayan sucedido durante este proceso, asimismo se señalarán los alcances estimados para el siguiente año. Metas 2do año: 1. Tipo de producto o actividad: Entrevistas a expertos en el tema de la violencia del crimen organizado en México Producto o actividad: Entrevistas En el segundo año, se continuará y concluirá la recopilación de entrevistas con expertos en el tema que posteriormente darán paso a generar los contenidos de los distintos soportes que conformarán la narrativa: videos, podcasts, infografías, etcétera. 2. Tipo de producto o actividad: Desarrollo de la segunda etapa y final de la plataforma transmedia Producto o actividad: Plataforma educativa transmedia concluida Durante el segundo año, se concluirá con los trabajos de producción y posproducción de la plataforma educativa transmedia, es decir, se incorporarán formalmente todas las narrativas en sus distintos soportes mediáticos (documentales, podcasts, foto narrativas, videos, animaciones, y las diversas actividades interactivas de aprendizaje) 3. Tipo de producto o actividad: Realización de un artículo científico Producto o actividad: Artículo científico En este segundo año, se realizará un artículo científico a partir de la proyección de los resultados obtenidos en este proyecto de investigación. 4. Tipo de producto o actividad: Producto o actividad: Informe técnico sobre los resultados previos de la investigación Al finalizar el segundo año, se hará un reporte técnico sobre los resultados que arrojó el desarrollo de este proyecto, se podrán reportar aportaciones, hallazgos novedosos en el conocimiento sobre el tema, se podrán exponer los resultados de las pruebas piloto y se darán a conocer los alcances generales de este desarrollo de innovación educativa.
metadata.dcterms.provenance: Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón
metadata.dc.subject.DGAPA: Comunicación
metadata.dc.type: Proyecto PAPIME
Aparece en las colecciones: 3. Área de las Ciencias Sociales

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.