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Título :	LA FORMACION HISTORICO ARTISTICA Y DEL DISEÑO DESDE LA EDUCACION BASADA EN FENOMENOS
Autor :	MARTINEZ CASTAÑEDA, BENJAMIN JOSE MANUEL ALONSO ULLOA, MANUEL GERARDO
Fecha de publicación :	2023
URI :	https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/8867
metadata.dc.contributor.responsible:	MARTINEZ CASTAÑEDA, BENJAMIN JOSE MANUEL
metadata.dcterms.callforproject:	2023
metadata.dc.coverage.temporal:	2022-2023
metadata.dcterms.educationLevel:	Licenciatura
metadata.dcterms.educationLevel.SEP:	nivel superior
metadata.dc.description.objective:	Objetivo general: Actualizar y rediseñar el proceso de enseñanza aprendizaje de las materias Arte y Diseño de los siglos XIX y XX, y Arte y Diseño contemporáneos con la implementación de recursos multimedios desde la perspectiva de la educación basada en fenómenos. Objetivos especificos: Analizar el plan actual de las asignaturas para localizar los temas con déficit de contenido. Investigar por medio de documentos, acervos y materiales actualizados hechos que vinculen y sitúen los temas de la materia, desde la perspectiva basada en fenómenos, para incorporarlos en los programas. Elaborar materiales didácticos (lecturas y presentaciones), que sirvan de apoyo a las dinámicas de una educación basada en fenómenos. Realizar diseños instruccionales para la configuración de recursos multimedios y el desarrollo de las dinámicas en el aula. Generar una estructura narrativa, acorde a la tendencia editorial de los journals, para los documentos que integren el repositorio. Implementar, a partir de repositorios, los recursos diseñados para integrarlos a los Programas desglosados de las materias en cuestión y otras de corte similar. Divulgar el material generado para su implementación en el aula y su integración como una solución viable para la conformación de un marco contextual, conceptual y teórico. Divulgar el material generado, y sus procesos de configuración y planeación, en foros académicos para propiciar la retroalimentación de las academias. Generar una publicación electrónica para exponer los procedimientos de investigación y planeación mediante los cuales se llevó a cabo la elaboración de materiales didácticos y estrategias de enseñanza.
metadata.dc.description.strategies:	Basados en la relevancia del trabajo colegiado, primero se discutirán los contenidos temáticos que deban ser ajustados e interrelacionados de manera multidisciplinar. Luego, se trabajarán los temas seleccionados que no se hayan desarrollado mediante investigaciones bibliográficas, hemerográficas y de campo con atención al déficit de contenido, basados en la implementación de la mejora del programa de estudios de las materias Arte y del Diseño de los siglos XIX y XX, y Arte y Diseño contemporáneos. Se trabajará en el diseño instruccional de los recursos multimedios y en las estructuras de los materiales y las dinámicas de enseñanza para su aplicación en el aula a partir de la educación basada en fenómenos. Detrás, se atenderá a la estructura narrativa de los materiales para el repositorio tomando en cuenta que la metodología estará sustentada como un ejercicio curatorial en el que los participantes y expertos en los contenidos temáticos no solo desarrollen nexos históricos lineales, sino relaciones tecnológicas, geográficas, de género, entre otras que propicien una experiencia significativa para el aprendizaje en atención a las disciplinas del Diseño y la Arquitectura. De manera paralela, se realizarán las gestiones administrativas con la Facultad de Arquitectura (que ya están avaladas por el Mtro. José Luis Romero (responsable técnico del repositorio digital) para la dictaminación, autorización y alimentación del espacio del repositorio. Posteriormente, se divulgará el material en el aula y en foros académicos, como en la Conferencia Internacional en Aprendizaje, Universidad de Sao Paulo, Brasil, en espera de la retroalimentación de colegios académicos. Finalmente, se elaborará una publicación digital para evidenciar los procedimientos generales para dicha transformación educativa.
metadata.dc.description.goals:	Metas 1er año: 1. Desarrollo de Antología enriquecida: "Fenómenos para el estudio de las Artes y el Diseño (Siglos XIX, XX, XXI)". 2. Desarrollo de Pagina web a modo de repositorio: "Fenómenos y paradigmas de las Artes y los Diseños". 3. Servicio social para Diseño editorial y multimedia. 4. Documentar la implementación de las didácticas sugeridas dentro de las asignaturas impartidas por los integrantes del PAPIME. 5. Creación y desarrollo de contenidos educativos en los temas del Arte y del Diseño moderno y contemporáneo.
metadata.dc.description.selfAssessment:	El informe final que se presenta muestra los objetivos y metas logradas. En febrero 2023 fue aprobado el proyecto PAPIME PE400723; sin embargo, tuvimos una serie de cambios de orden laboral que implicaron ajustes al proyecto. Entre estos cambios se puede mencionar que al primer responsable del proyecto, la nueva dirección de la FAD, decidió no renovar su contrato de tiempo completo por artículo 51; el primer co-responsable del proyecto subió como responsable y se invitó a otro profesor con las condiciones laborales para ser el nuevo co-responsable. Cabe mencionar que el primer responsable del proyecto continuó en la ejecución del PAPIME. Por otro lado, la Facultad de Artes y Diseño atravesó uno de los paros estudiantiles más largos y complicados, dicho paro tuvo una duración de 6 meses en el plantel Xochimilco, siendo el semestre 2023-2 el más afectado; lo que nos obligó a suspender las implementaciones didácticas en clase, y estas se ajustaron y recorrieron para su implementación en el semestre 2024-1. Asimismo, el paro estudiantil dio pie a que el personal de base declarara que no había condiciones para trabajar y cerraron cualquier trámite, lo que nos afectó en la implementación del presupuesto y el servicio social, los cuales comenzaron a correr durante el semestre 2024-1. En este mismo sentido, el regreso paulatino a la presencialidad modificó un poco las implementaciones del proyecto; sin embargo, encontramos estrategias para trabajar de forma integral el proyecto. Bajo este panorama, el proyecto se fue realizando paulatinamente, y tras los cambios forzosos, consideramos que el proyecto se ejecutó de una buena manera llegando a cubrir los objetivos y metas establecidos.
metadata.dc.description.goalsAchieved:	PRIMER AÑO: 1. Se desarrolló una antología enriquecida titulada: "La formación histórico artística y del diseño desde la Educación Basada en Fenómenos"; la cual, contiene 20 artículos escritos por estudiantes de la FAD, en los que revisan las manifestaciones artísticas y diseñísticas del siglo XIX desde una perspectiva contemporánea aplicando la metodología del Aprendizaje Basado en Fenómenos. 2. Se desarrolló una Página Web a modo de repositorio, lleva por título "La formación histórico artística y del diseño desde la Educación Basada en Fenómenos"; donde se presenta el planteamiento conceptual, la metodología de trabajo, secuencias y sugerencias didácticas aplicando el Aprendizaje Basado en Fenómenos como paradigma desde las Artes y los Diseños. 3. Se estableció, desde la FAD, un programa de Servicio Social, titulado "Diseño de página web para proyecto PAPIME PE400723; donde las actividades a realizar fueron: diseño de página web, diseño de contenidos para página web, administración de contenidos para página web, registro fotográfico en actividades de campo, digitalización de materiales bibliográficos y hemerográficos, y apoyo en diseño editorial para antología. 4. Se documentaron las implementaciones de las didácticas dentro de las asignaturas impartidas por los integrantes del PAPIME; estas forman parte de las secuencias y sugerencias didácticas, y se ubican en la página web del proyecto. 5. Se diseñaron y desarrollaron contenidos educativos en los temas del Arte y del Diseño moderno y contemporáneo; estas forman parte de las secuencias y sugerencias didácticas, y se ubican en la página web del proyecto.
metadata.dcterms.provenance:	Facultad de Artes y Diseño
metadata.dc.subject.DGAPA:	Diseño gráfico
metadata.dc.type:	Proyecto PAPIME
metadata.dc.contributor.coresponsible:	ALONSO ULLOA, MANUEL GERARDO
Aparece en las colecciones:	3. Área de las Ciencias Sociales

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